الإثنين 30 شعبان 1442
×

  • !

أقسام الصحيفة | الجامعات و التعليم | الآداب و الثقافة | إسلاميات | مهرجانات | الوظائف | المقالات | الصور | يوتيوب الصحيفة | الأسر المنتجة | واتس أب الصحيفة

الرؤية المستقبلية للمناهج التعليمية في ضوء التنور العلمي والتقني

الرؤية المستقبلية للمناهج التعليمية في ضوء التنور العلمي والتقني
صحيفة كون الإخبارية : مشعل الثببتي. العلاقات 


كتبته باحثة الدكتوراه: هند محي عبدالله محي
كمتطلب لمقرر: تطبيقات في بناء المناهج
اشراف: د. نهاد محمود كسناوي
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المشارك-كلية التربية- جامعة أم القرى.
التنور العلمي والتقني وإصلاح العملية التعليمية:
أصبح التنور العلمي والتقني من الشعارات العالمية لحركات إصلاح التعليم المعاصرة، حيث أن التعليم يعد من أهم المؤثرات على مستوى تنور الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، وقد شكلت فكرة إعداد الطالب المتنور علميًا وتقنيًا بعدًا مهمًا على المستوى العالمي، وأصبحت هدفًا للمختصين والتربويين، يسعى إلى تحقيقه من خلال التربية العلمية والتقنية، ومن مقتضيات الدعوات التي نادت بإصلاح العملية التعليمية وتضمينها ما ينمي لدى الطلاب التنور العلمي والتقني أن يتم تصميم المناهج العلمية بطريقة تسهم في صنع الطالب المتنور علميًا وتقنيًا بهدف جعله أكثر قدرة على اتخاذ القرار الصائب الذي ينسجم مع متطلبات عصره الذي يعيش فيه.
سمات الطالب المتنور عليمًا وتقنيًا:
يتسم الطالب المتنور علميًا بقدرته على إدراك المفاهيم باعتبارها تخترع بواسطة الذكاء الإنساني وتخيلاته ولا تكتشف، كما أنه يكون قادرًا على استيعاب الفرق بين المشاهدات والاستدلالات، واستيعاب استراتيجية تكوين واختبار الفرضيات، وفهم النظرية العلمية وطريقة تكوينها، ويستطيع التميز بين قبول النتائج النهائية والنتائج غير المتحقق منها.
وخلاصه القول:
يتطلب بناء المنهج في ضوء التنور العلمي والتقني أن يأخذ في بنية محتواه المفاهيم الأساسية للعلم، وأن يسهم في إمداد الطلاب بخبرات علمية تساعدهم على فهم العلم والوصول إلى التعميمات باستخدام مهارات التفكير العلمي، مثل: الملاحظة والقياس والتفسير والتجريب والتنبؤ وبناء النماذج الاستقراء والاستنباط، وتمكين الطلاب من أن يفكروا علميًا في الأمور المرتبطة بحياتهم وبيئتهم مثل الطاقة والمشكلة السكنية وعلاقتها بإنتاج الغذاء وتلوث البيئة والانفجارات النووية، والتعامل مع الأجهزة والأدوات العلمية والمخبرية والتقنية بمهارة، فالمنهج الذي يقتصر على تقديم الحقائق والقوانين والمبادئ والتعميمات بصورة جاهزة للطلاب لا يسهم في إكسابهم تنورًا علميًا وتقنيًا
بواسطة :
 0  0  1150
التعليقات ( 0 )
أكثر
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 01:06 صباحاً الإثنين 30 شعبان 1442.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.